讓人生活得精采－創造舞台 贏得喝采

讓人生活得精采－創造舞台 贏得喝采 一、 13歲鋼琴神童的故事      二、你的人生舞台在哪  三、努力＋效率＝成功           四、創造舞台 贏得喝采 一、 13歲鋼琴神童的故事 下班回到家已經五點多了，太太拿著報紙說：「今晚文化局有一場鋼琴演奏，要不要帶孩子去聽？」我的兩個孩子都學鋼琴，讓他們多接觸音樂演奏的確可以帶來文化刺激與啟發。 13歲鋼琴神童湯詩渝的母親是鋼琴老師，詩渝受到母親的耳濡目染，四歲起開始學鋼琴，今年遠赴德國佛萊堡音樂學院進修，受到華裔音樂家的賞賜，音樂之路有貴人相助，更上一層樓，詩渝的音樂前景將是光明璀璨。 二、 人生的舞台在哪兒？ 進入演藝廳後，正前面偌大的舞台，燈光照耀在詩渝的身上，眾人的目光焦距詩渝一人，她已經找到了自己的人生舞台。 現代台灣的學校教育依然是「補習教育」，要求孩子各科領域都要達到一定的水準以上（基本能力），，所以發現這孩子哪一科進度跟不上，就開始加強補救教育，學不好的學科要花更多的時間與努力，非但成效不彰，同時也浪費了教育資源與孩子的寶貴青春。 當我們把心思花在孩子的強項或興趣之上，鼓勵孩子登到舞台與肯定的掌聲，他們就能發揮潛能展現實力，而在其他方面也會做得更好。 三、 努力＋效率＝成功 詩渝到德國修學鋼琴，每天可以花5-8小時練琴，不必擔心其他功課跟不上，沒有課業的壓力，更讓她專注於鋼琴的精進。演奏會上鋼琴聲悠揚，在詩渝的彈指之間忽而鏗鏘有力，忽而溫柔婉約，聽眾隨而進入了嫚妙的音樂世界。 協助孩子找到他們自己的興趣或強項，除了他們本身的努力之外，還要有良師引導他們，指導他們用正確的方法學習，透過長時期不斷的練習，時間的累積就會產生學習成效。孩子本身有興趣或得到鼓勵，自然就願意花更多時間「自主學習」，這樣的學習效率相對提高，將來成功的機率就更大了。 四、 創造舞台 贏得喝采 演奏一結束，觀眾的掌聲如雷貫耳，幾次的「Uncle」聲此起彼落，詩渝最後再度上台為大家演奏一曲，獲得了滿堂采。 試問：我們是否找到了自己的人生舞台？透過努力與堅持，最終將能獲得喝采。 福氣集團UST168 網路創業行銷系統 UST365自動行銷 "臭皮匠"線上教學 創立理念： 成就彼此，圓滿眾生。 願景目標： 傳銷達人，年薪千萬。 團隊運作模式: 自動推薦，自助加入， 自主學習，自然發展。 不斷學習-成功之路， 自主自律-成功特質， 每日一文-成功歷程， UST系統-成功保證。

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